Pour la première fois en France, tous les élèves, de la grande section de maternelle à la terminale, seront interrogés sur les violences sexistes et sexuelles dans le cadre scolaire. Le ministre de l’Éducation nationale, Édouard Geffray, a annoncé lundi 24 août que le questionnaire annuel sur le harcèlement scolaire, distribué chaque automne, serait enrichi de nouvelles questions spécifiques. Une initiative d’ampleur, qui concernera potentiellement dix millions d’élèves, et dont le ministre anticipe déjà des résultats « sismiques ».
Dans un entretien accordé à la presse régionale, relayé notamment par Ouest-France, le ministre a détaillé les contours de ce dispositif. « Dans le questionnaire anonyme distribué à l’automne dans les classes sur le harcèlement scolaire, nous allons ajouter des questions sur les violences sexistes et sexuelles », a-t-il déclaré. L’objectif affiché est clair : mieux détecter les violences subies par les enfants, un phénomène que le ministre qualifie de « massif ».
Un outil de détection à grande échelle
Le questionnaire, habituellement distribué au mois de novembre, prendra donc une dimension nouvelle. Il s’adressera aux élèves « de la grande section à la terminale », couvrant ainsi l’ensemble de la scolarité, de l’école maternelle au lycée. Cette extension marque une rupture avec les pratiques antérieures, qui ciblaient principalement le harcèlement entre pairs.
Concrètement, les élèves pourront signaler des situations de violences sexistes ou sexuelles, qu’elles aient lieu dans le cadre familial, scolaire ou extra-scolaire. Le dispositif prévoit également une option cruciale : les élèves qui le souhaitent pourront laisser leur nom afin de rencontrer un adulte de confiance. Une possibilité qui vise à transformer le simple recensement statistique en véritable porte d’entrée vers un accompagnement personnalisé.
« Dix millions d’élèves pourront les signaler. Ils pourront aussi laisser leur nom pour rencontrer un adulte de confiance, s’ils le souhaitent », a précisé Édouard Geffray. Cette double approche — anonymat pour la mesure du phénomène, identification volontaire pour la prise en charge — constitue le cœur du dispositif.
Un contenu élaboré avec des experts
La construction du questionnaire ne se fera pas à la légère. Selon l’AFP, son contenu doit être élaboré « avec les personnels scolaires, les associations de parents d’élèves et un comité d’experts dont des pédopsychiatres ». Cette concertation vise à garantir que les questions posées soient adaptées à l’âge des enfants, de la grande section de maternelle jusqu’à la terminale, et qu’elles ne soient ni intrusives ni traumatisantes.
La formulation des questions pour les plus jeunes élèves représente un défi particulier. Comment évoquer des violences sexuelles avec un enfant de cinq ou six ans sans le heurter ? La présence de pédopsychiatres dans le comité d’experts témoigne de la volonté du ministère de traiter cette question avec la plus grande prudence. Les associations de parents d’élèves, souvent critiques sur les questionnaires distribués en milieu scolaire, seront également associées à la démarche, un gage de transparence et d’acceptabilité.
Un contexte marqué par des scandales récents
L’annonce de ce nouveau questionnaire intervient dans un contexte particulièrement chargé. Le scandale de l’affaire Bétharram, qui a révélé des violences sexuelles et physiques systémiques au sein d’un établissement catholique des Pyrénées-Atlantiques, a profondément ébranlé l’opinion publique. De même, les révélations concernant des violences sexuelles dans le périscolaire à Paris ont mis en lumière des failles dans la protection des enfants.
Ces affaires ont créé une prise de conscience collective et une exigence accrue de la part des pouvoirs publics. Le ministre de l’Éducation nationale assume pleinement cette dynamique. « Un crime sexuel, ce n’est pas une statistique, c’est une innocence brisée, une vie très profondément perturbée. Un enfant sur dix en France est victime de violences sexuelles », a-t-il rappelé, citant une estimation régulièrement avancée par les associations de protection de l’enfance.
Les chiffres disponibles confirment l’ampleur du phénomène. En 2025, 88 000 informations préoccupantes ont été transmises de l’école à la justice pour violences sexuelles ou défaillances parentales. Un chiffre en constante augmentation ces dernières années, qui reflète à la fois une meilleure détection et une libération de la parole.
Des résultats attendus « sismiques »
Édouard Geffray ne cache pas son appréhension face aux résultats de ce questionnaire élargi. Il s’attend à des données « sismiques », c’est-à-dire susceptibles de révéler une réalité bien plus vaste que ce que les statistiques officielles laissent entrevoir. Cette anticipation n’est pas anodine : elle prépare l’opinion publique à des chiffres potentiellement choquants et souligne la nécessité d’une réponse structurelle.
Le ministre espère que ce dispositif permettra non seulement de quantifier le phénomène, mais aussi de libérer la parole des enfants victimes. En offrant la possibilité de se confier à un adulte de confiance au sein de l’établissement scolaire, le questionnaire devient un outil de prévention et de protection, et non plus seulement un instrument de mesure.
Reste à savoir comment les établissements scolaires, déjà fortement sollicités, pourront absorber l’afflux potentiel de signalements. La formation des personnels, la disponibilité des infirmières scolaires, des psychologues et des assistants sociaux seront des enjeux cruciaux pour que cette initiative ne se limite pas à un simple exercice statistique. Le ministère devra également veiller à ce que les suites données aux signalements soient rapides et efficaces, sous peine de briser la confiance des enfants qui auront osé parler.
En attendant la rentrée 2026 et la première distribution de ce questionnaire enrichi, cette annonce marque une étape importante dans la politique de protection de l’enfance en France. Elle traduit une volonté de faire de l’école non seulement un lieu d’apprentissage, mais aussi un espace de détection et de signalement des violences. Un pari ambitieux, dont la réussite dépendra de la capacité du système éducatif à accompagner les révélations qu’il aura lui-même suscitées.
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